Stops
- 000000045325Rårup (Langøvej)
- 000000040247Kappel Skole (Kappelvej)
- 000000040243Næsby (Vestenskovvej)
- 000000051419Nakskov St. (Perlestikkergade)
- 000000054669Vink - Vestenskov Skole (Vestenskovvej)
- 000000040239Rårup (Rårupvænget)
- 000000042203Nybrogade (Winchellsgade)
- 000000051537Baldersvej (Skandsen)
- 000000048213Langøparken (Langøvej)
- 000000043714Sjunkebyvej
- 000000043704Vesternæs Strandvej (Vesternæsvej)
- 000000047320Nakskov Byskole (Nørrevold)
- 000000040245Sjunkeby (Sjunkebyvej)
- 000000043718Reimersgade (Rødbyvej)
- 000000040251Vesternæs (Vesternæsvej)
- 000000040249Vink - Ydø (Skarntydevej)
- 000000048212Søgårdsvej (Vesternæsvej)
- 000000048216Bogøvej (Langøvej)
- 000000048215Ramsøvej (Langøvej)
- 000000042152Vestenskov Skole (Vestenskovvej)
- 000000043692Midlerkampsvej (Skandsen)
- 000000048214Stendyssevej (Langøvej)
- 000000040248Vink - Ydø (Skarntydevej)
- 000000051428Sjunkeby (Sjunkebyvej)
- 000000051376Vesternæs (Vesternæsvej)
- 000000043717Midlerkampsvej (Skandsen)
- 000000051426Langøparken (Langøvej)
- 000000051427Vesternæs Strandvej (Vesternæsvej)
- 000000040856Langø (Havnevej)
- 000000043715Svanekærvej (Vestenskovvej)
- 000000040827Dronningensstræde (Havnegade)
- 000000051375Næsby (Vestenskovvej)
Connections
Stop 000000040245
- danmark: 20534_3
Stop 000000040247
- danmark: 20534_3
Stop 000000040248
- danmark: 20534_3
Stop 000000040249
- danmark: 20534_3
Stop 000000040251
- danmark: 20534_3
Stop 000000040856
- danmark: 20534_3
Stop 000000043704
- danmark: 20534_3
Stop 000000043714
- danmark: 20534_3
Stop 000000048212
- danmark: 20534_3
Stop 000000048213
- danmark: 20534_3
Stop 000000048214
- danmark: 20534_3
Stop 000000048215
- danmark: 20534_3
Stop 000000048216
- danmark: 20534_3
Stop 000000051376
- danmark: 20534_3
Stop 000000051419
Stop 000000051426
- danmark: 20534_3
Stop 000000051427
- danmark: 20534_3
Stop 000000051428
- danmark: 20534_3
Stop 000000054669
- danmark: 20534_3
Active Vehicles
| Vehicle | Headsign | Delay | Position | |
|---|---|---|---|---|
| Loading vehicles… | ||||